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Authors |
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| 10-Feb-2010 | ペンタブレット入力システムの操作性評価 : パフォーマンス評価と感性評価による分析 | 阿曽沼, 樹; 西濵, 美代子; アソヌマ, ミキ; ニシハマ, ミヨコ |
| 10-Feb-2010 | 社員食堂における循環農作物を使用した旬の和食献立導入に関する研究 | 上池, 葉月; 辻林, 英高; 秋永, 優子; カミイケ, ハズキ; ツジバヤシ, ヒデタカ; アキナガ, ユウコ |
| 10-Feb-2010 | 剣道の初心者指導における戦術学習モデルの検討 : 対人的技能の発達と文化的側面の理解に着目して | 窪田, 健吾; 本多, 壮太郎; 大野, 伸行; 平田, 哲史; クボタ, ケンゴ; ホンダ, ソウタロウ; オオノ, ノブユキ; ヒラタ, テツシ |
| 10-Feb-2010 | 外国人剣士の剣道観に関する研究 : 英国大学生修練者の「剣道のあり方」に着目して | 本多, 壮太郎; ホンダ, ソウタロウ |
| 10-Feb-2010 | 大学女子バレーボール選手を対象に「トランポリン」を活用した試みに関する運動方法学的研究 : 最高到達点の測定を一方法として | 池田, 光功; 岡村, 輝一; 相部, 保美; 平田, 哲史; イケダ, テルヨシ; オカムラ, テルイチ; アイベ, ヤスミ; ヒラタ, テツシ |
| 10-Feb-2010 | 20世紀初頭英国学校体育の政策論議と学校衛生施策 | 榊原, 浩晃; サカキバラ, ヒロアキ |
| 10-Feb-2010 | 氷水の代わりに水道水を使用した交代浴における有効性の検討 | 片平, 誠人; 山本, 利春; カタヒラ, マコト; ヤマモト, トシハル |
| 10-Feb-2010 | 音楽教育における声楽教授法の研究IV : ドイツ・リートの歌唱法を中心として | 橋本, エリ子; ハシモト, エリコ |
| 10-Feb-2010 | プロコフィエフの音楽 : その本質空間をめぐる一考察 | 武内, 俊之; タケウチ, トシユキ |
| 10-Feb-2010 | 米国における音楽教育の哲学的基盤に関する一考察 : 1950年以降から現在までの動向の概観を通して | 木村, 次宏; キムラ, ツギヒロ |
| 10-Feb-2010 | フランスの義務教育段階における物質観の育成に関する考察 | 三好, 美織; ミヨシ, ミオリ |
| 10-Feb-2010 | 電機産業における教育訓練 : D社を事例として | 永田, 萬享; ナガタ, カズユキ |
| 10-Feb-2010 | 子どものメディア接触と不登校 | 井上, 豊久; イノウエ, トヨヒサ |
| 10-Feb-2010 | 日本語版Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ)の保育者評価 | 西村, 智子; 小泉, 令三; ニシムラ, トモコ; コイズミ, レイゾウ |
| 10-Feb-2010 | 知的障害児のコンピュータを利用した学習における強化刺激の配置の検討 | 藤金, 倫徳; フジカネ, ミチノリ |
| 10-Feb-2010 | 視覚障害児のオリエンテーションに関する指導 | 小山, 明子; 中村, 貴志; コヤマ, アキコ; ナカムラ, タカシ |
| 10-Feb-2010 | 聴覚障害児の話しことば書きことば : 一生徒の助詞「に」の分析 | 相澤, 宏充; 澤, 隆史; アイザワ, ヒロミツ; サワ, タカシ |
| 10-Feb-2010 | 熟練教師は児童の発言をいかに聴いているか | 松尾, 剛; 丸野, 俊一; マツオ, ゴウ; マルノ, シュンイチ |
| 10-Feb-2010 | 教育に「交換の原理」をこれ以上持ち込んでしまってよいのか : おしせまる危機に関する各論 | 中島, 義実; ナカシマ, ヨシミ |
| 10-Feb-2010 | 多重知能理論を活かした教科指導に関する心理学的考察 : 学校教育と脳(IV) | 永江, 誠司; ナガエ, セイジ |
| 10-Feb-2010 | 子どもの学力の育成と多重知能に関する心理学的考察 : 学校教育と脳(III) | 永江, 誠司; ナガエ, セイジ |
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